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主題 : 我这样理解助学
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樓主  發表於: 2013-09-24   

我这样理解助学

我这样理解助学
常青藤助学牵头人:杨钦



            原帖地址:http://user.qzone.qq.com/195611279/blog/1379955498#!app=2&via=QZ.HashRefresh&pos=1379955498
   今年常青藤助学送走寒冬,迎来春天,全年新增受助学生44人,募集助学金11万余元。在和众多资助人聊天的过程中,我感觉到了大家因为所站角度的不同,对助学这件事情,理解上存在着一些的差异。故在此,我简单的谈谈常青藤助学的实际情况和我对助学的理解。
   
   这是些什么样的孩子?
   
   每一次发布待助学生名单的时候,总会有人说,这是些濒临失学的孩子。答案不是这样的。
   那么这到底是些什么孩子,既然不濒临失学,为什么还要上待助学生名单?
   这个问题,我们要从大环境说起,盐津县虽然是国家级贫困县,但不是西部最穷的地区,这里虽然山高,但是水资源丰富,有水的地方,种庄稼就不成问题,有了粮食,喂猪也就是勤劳的事情。今年和上海来的志愿者见面时,这位志愿者就告诉我说,他去甘肃的时候,见到那里的人,人吃水都成问题,更别说喂猪。吃饭都成问题,更别说吃肉了。
   盐津地区的经济差异,是比较型差异。从概率的角度说,偏远农村的比集镇周围的困难;家庭劳动力少的比劳动力多的困难;思想保守的要比思维开阔的困难。在农村,一个家庭,如果劳动力少,孩子多,又都在读书,那么这样的家庭就比其他家庭困难许多。
   这些来自大山深处的普通农家孩子,或许是因为他们来自失依家庭;或许是因为他们兄妹众多;或许是因为他们品学兼优;或许……他们就这样因为这样或那样的原因走进了常青藤助学的视野。
   一直以来常青藤助学都在努力寻找这些来自农家的孩子。他们长在农村,生活在大山里,他们很普通,甚至没有良好的成绩和修养,有的孩子甚至以为全世界人的生活就跟自己一样。
   佛说,人与人相遇是机缘。
   我们有那么一段机缘,上苍借我们的手帮助这些孩子更好地成长,我们感恩上苍的恩赐。
   
   一个初中生,600元能帮助他做些什么?
   
   尽管这个国家还有很多很多不足的地方,但是我还是得说,这个国家正在一天天变好,请给他们一些时间……
   现在的国家政策好,很多年前中小学生就不收书学费了,不但不收费了,贫困家庭的学生还有补助了,小学生可以在学校免费吃饭,一荤一素一汤,管吃饱。中学生每人每年享受国家1000元的生活补助;去年国家又开始在中西部地区开展营养餐计划,中小学生都可以在学校吃上免费的早餐。
   这么好的政策,资助人资助的600元钱,都用到什么地方了呢?
   我县的初中生,都在各乡镇读初中,通常家离学校距离,在5-10公里之间,滩头乡最远距离,生基村离乡中学有13公里,这是个别情况。这些来自农村的孩子都会住校,每周家里会给生活费60元左右,极度贫困的家庭,也有只给40元的,每周回一次家,虽然来回也有车费这样的费用,但是我不建议孩子坐车,上课期间,我每周五都能亲眼见到在滩头中学,有20%的家离学校不低于5公里的孩子,是沿公路走路回家。实行“两免一补” 和“营养餐”政策之后,资助人每学期捐赠的600元,基本上够一个学生一学期的生活及练习册、保险等费用。至于其它的费用,举例说,比如孩子穿衣,因病就医等由学生家庭自己承担这些费用。在没有其他开支的情况下,资助人每年的捐赠,加国家的补助,刚好够一个孩子一年的费用,换句话说,资助人的帮助减轻了这个家庭的负担。
   
   高中生,才是最困难的学生……
   
   盐津县地区,高中不属于义务教育,收费很多。通常一学期要交的费用不低于1500元(2013年秋期高中新生,县一、二、三中均已超过1500元),生活费用每月500元,极度贫困的家庭也有400元的。孩子入学在县城,孩子需要在学校吃饭、住宿,还需要从家里到学校的交通费,所以花费很高。对于多子女家庭,负担极重;失依家庭的孩子,则更加困难,尽管这样,这些贫困家庭的孩子一旦考取了高中,其父母都一定会想尽办法供孩子上学。常青藤一直以来对高中生的资助额定为每学期1200元,而实际上保守估计一个高中生一年不生病,不买衣服的情况下,花费也不低于8000元。我个人认为高中生是最需要帮助的学生,因为他们已经快到终点了,就差那么一步。
   
   最后我想说:这些普通的农村孩子,他们就是沙滩上最普通、最不起眼的石子,一抓一大把,如果没有大家的介入,他们跟其他的孩子一样,自然成长,看不出别样的区别。
   而大家的介入,首先从物质上改善了这些孩子恶劣的生存环境。更为重要的是,大家无私的帮助,在孩子内心产生的巨大动力。他们在和资助人不断的沟通中,慢慢感知到别人是欣赏我,才帮助我,自己还可以努力做得更好。知道了将来除了养活自己和家人以外,还可以为社会做一些有意义的事情。这是人成才的意义。
   这才是给予最大的意义所在……
   
   最后借一篇文章,来结束此文,或许把它放在这里有点文不对题,但是我想他的故事,能给我们所有的资助人和爱心人士以一点点启示。
青霉素发明者的故事--善良是人们所推崇的一种品质

    
         弗莱明是一个穷苦的苏格兰农夫。有一天,当他在田里干活时,听到附近泥沼里有人发出求救的哭声。于是,他放下农具,跑到泥沼边,发现一个小孩掉到了里面,弗莱明忙把这个孩子从死亡的边缘救了出来。  
        隔天,有一辆崭新的马车停在农夫家门前,走出来一位优雅的绅士。他自我介绍是那被救小孩的父亲。绅士说:“我要报答你,你救了我儿子的生命。”农夫说:“我不能因救了你的小孩而接受报答。”  
        就在这时,农夫的儿子从屋外走进来。绅士问:“这是你的儿子吗?”农夫很骄傲地回答:“是。”绅士说:“我们来个协议,让我带走他,并让他接受良好的教育。假如这个小孩像他父亲一样善良,他将来一定会成为一位令你骄傲的人。”  
       农夫答应了。  
       后来,农夫的儿子从圣玛利亚医学院毕业,成为举世闻名的弗莱明·亚历山大爵士,也就是盘尼西林(青霉素)的发明者。他在1944年受封骑士爵位,且得到诺贝尔生物医学奖。     数年后,绅士的儿子染上肺炎,盘尼西林救活了他的命。那位绅士是谁?上议院议员丘吉尔。他的儿子是谁?英国政治家丘吉尔爵士。
    一个农夫一点点善良,竟然给世界带来了如此重大的变化,令人称奇。

   

                                                                                                                                                                                                             2013-9-24

   
   
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1樓  發表於: 2013-09-24   
起得比雞早,睡得比狗遲,吃得比豬差,累得像隻驢,起魚似中獎,唉.........!釣魚人啊............!

  我釣我娛自得其樂,....無需跟無知多作計較!
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2樓  發表於: 2013-09-24   
盘尼西林(青霉素)的发明者,是無償將配方公布,讓全世界的人都能以最低廉的價格使用此藥品
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